Un buon insegnante.

Il percorso per diventare un buon insegnante.
(Come le questioni potrebbero essere considerate)

Un buon insegnante è caratterizzato dal fatto che non rende gli altri più piccoli per elevare se stesso. Porta nel suo cuore il rispetto per gli altri così come per se stesso.

Possa rafforzare negli esseri che incontra la capacità di separare le loro idee dalla loro percezione. Questo mettendo continuamente in discussione e in prova se stesso - e permettendo a se stesso di essere messo alla prova. In tutte le domande e risposte, si sforza di essere onesto, sostenuto dal desiderio di contribuire significativamente alla crescita di tutti gli esseri. Se viene criticato o denigrato nei suoi sforzi, usa il rimprovero per esaminare il proprio punto di vista.

Un buon insegnante non si oppone ai percorsi che un'anima ha scelto - se il rispettivo essere segue questo percorso con consapevolezza e consapevolezza. Interviene solo - suggerendo, consigliando - quando un essere agisce per negligenza. E anche questo solo se gli viene chiesto da questo essere. Ha sempre in mente - soprattutto quando rimprovera - la crescita della persona che chiede consiglio.

Un buon insegnante può essere misurato dalla sua natura, dalle sue azioni e dalle parole che dice. Quando rimprovera, rimprovera delicatamente - mai duramente per suo proprio desiderio, ma solo quando la situazione lo richiede. Incontra l'apparente intransigenza con mitezza e rispetta sempre il punto di vista degli altri. Un buon insegnante cerca di rendersi consapevole del fatto che è sempre più facile mettere una parola in più che rimangiarsi qualcosa di già detto.

Un buon insegnante non dice che solo lui insegna l'unica via alla verità. Offre ai suoi ascoltatori la possibilità fondamentale di mettere in discussione tutto ciò che dice per trovare la propria verità. La sua parola non è legge. Offre solo la sua interpretazione della realtà e non pretende mai che le cose siano così - e solo così. Si sforza di essere consapevole che anche lui è solo una scintilla di luce nell'arcobaleno universale.

Un buon insegnante trova sempre un po' strano che gli venga chiesto un consiglio. Tuttavia, cerca di rispondere al meglio delle sue conoscenze attuali. Vede la validità dei principi universali dati e permette tuttavia la loro interpretazione individuale e la loro esperienza personale diversa. Registra lodi e biasimi come effetto del suo essere, delle sue azioni e delle sue parole - indipendentemente dalla sua rispettiva intenzione di fondo.

Un buon insegnante non si vede mai come "finito", perché questo priverebbe il cosmo della possibilità di crescere. Chiede (interiormente) perdono, se - trasportato dal suo sforzo di voler aiutare - cade nell'egoismo. E un buon insegnante sa che c'è un tempo per ridere e un tempo per essere seri. Un buon insegnante è gentile anche quando è serio.

Tutti gli esseri sono insegnanti. Tutta la nostra esperienza è per la nostra istruzione.

Il più grande maestro non è quello che ha più studenti, ma quello che permette ai più di diventare maestri. Cerca e identificati.