好老师

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成为一名好老师的道路。
(如何考虑的事项可能）

一个好老师的特点是，他不会为了抬高自己而使别人变小。他的心里装着对他人以及对自己的尊重。

愿他在他所遇到的众生中加强区分他们的想法和他们的感知的能力。通过不断地质疑和测试自己--并允许自己被测试。在所有的问题和答案中，他努力做到诚实，因为他渴望为众生的成长做出有意义的贡献。如果他的努力受到批评或诋毁，他就会利用这种责备来审查自己的观点。


一个好的老师不会反对一个灵魂所选择的道路--如果各自的生命在正念和意识中遵循这条道路。他只在一个人的行为不小心的时候进行干预--建议、忠告。而这也只有在他被这个生命要求时才会这样做。他总是考虑到--特别是在训斥时--寻求建议的人的成长。

一个好老师可以通过他的本性、他的行为和他所说的话来衡量。当他训斥时，他温和地训斥--从不出于[b]他自己的愿望而严厉训斥，而只是在情况需要时才训斥。他以温和的态度对待明显的不妥协，总是尊重他人的观点。一个好的老师试图让自己意识到，在上面多加一个字总是比收回曾经说过
的话要容易。

一个好的老师不会说他一个人就能教出通往真理的唯一途径。他为他的听众提供基本的可能性，质疑他所说的一切，以便找到他们自己的真理。他的话不是法律。他只提供他对现实的
解释，从不声称事情是这样的--而且只是这样。他努力意识到，他也只是宇宙彩虹中的一束光。

一个好的老师总是发现有人向他请教，这有点奇怪。然而，他试图根据他目前的知识来回答。他看到给定的普遍原则的有效性，但允许他们的个人解释和他们个人的不同经验。他把赞
美和指责看作是他的存在、他的行为和他的话语的效果--不管他各自的潜在意图。

一个好的老师从来不认为自己是 "完成 "的，因为这将剥夺宇宙成长的可能性。他要求（内心）宽恕，如果他 - 想帮助的努力 - 陷入自私。一个好的老师知道，有时间笑，有时间认真。一个好的老师即使在严肃的时候也是善良的。

所有众生都是老师。我们所有的经验都是为了指导我们。

最伟大的大师不是拥有最多学生的人，而是让最多学生成为大师的人。寻找并确认自己。